Atualmente notam-se as mudanças em várias ordens registradas na sociedade em geral. E esta realidade contribui com transformações no âmbito educacional, conduzindo as instituições educativas e, consequentemente o professor, a mudarem seus objetivos, metas e maneira de trabalhar. Através dessas transformações, os acessos às novas tecnologias da informação e comunicação se tornaram imprescindíveis, sendo necessária assim, uma reformulação nos conteúdos e nas práticas pedagógicas utilizados nas Instituições de Ensino.
A produção midiática faz recortes de contextos sociais e edita os fatos de acordo com a sua forma. O conteúdo é tratado dentro da lógica midiática que na maioria das vezes não atende as demandas dos indivíduos por completo.
Dessa maneira surge assim, a necessidade da inserção das mídias na educação escolar, pois a Educação precisa acompanhar as inovações midiáticas e sociais. Assim a escola deve aproveitar o uso das mídias em sala de aula, para contribuir para uma melhor aprendizagem dos alunos e até estimulá-los ao uso mais coerente desta tecnologia que muitas vezes os alunos usam de maneira errada ou apenas como entreterimento,sem saber aproveitar e colher muitas informações relevantes que as mesmas disponibilizam.
